Min kollega Sidsel pegede forleden på denne artikel fra Videnskab.dk der viser hvordan det der virkelig betyder noget for elever, er at de betyder noget for deres lærer. Særdeles interessant læsning, så hvis du ikke allerede har læst artiklen, så gør det. Den vil bl.a. vise dig hvor vigtigt det er at tale ordentligt til eleverne, svare dem på deres spørgsmål (også dem der allerede er stillet og besvaret 5 gange før), rose og lade dem betyde noget for dig i dit professionelle virke. I alt giver artiklen dig (mindst) 11 tips til at få motiveret eleverne, og motivation af elever er jo et af tidens helt store temaer i undervisningsverdnen.
EP