Forleden lavede jeg stop motion film af Ebbe Skammelsøn. Det syntes eleverne i hvert fald var ”den bedste time nogensinde”. Jeg havde masser af Lego med hjemme fra drengenes legeværelse.

– Marianne, dansk

I religion er det altid godt at tegne i forbindelse med problemmyten (syndefaldet) over for løsningsmyten (Jesu lidelse, død og opstandelse). Det kommer der gode diskussioner og kreative forslag ud af.

– Charlotte, religion

”De få rå” – en konkurrence om viden.
Er velegnet til at gennemgå lektie eller repetere et modul/forløb og samtidig skabe hed konkurrencestemning
1. Læreren laver 7-10 spørgsmål, som kopieres i 6 eksemplarer (6 grupper), klippes ud og puttes i 6 plastlommer.
2. Læreren laver 6 grupper, som skal dyste mod hinanden, og vælger 2-3 elever, som skal indgå i et ekspertpanel (sammen læreren).
3. Konkurrencen starter ved at alle grupper sender elev op til læreren/ekspertpanelet, som sidder med de 6 kuverter, og eleven trækker et spørgsmål. Eleven vender tilbage til gruppen, som nu hurtigst muligt skal diskutere sig frem til et fælles svar (CL-strukturen ”Ordet rundt”), som skrives ned.
4. Svaret skal nu tilbage til ekspertpanelet og godkendes, før der kan udleveres et nyt spørgsmål. Det gælder således om hurtigt at få besvaret fagligt korrekt og få godkendelse.
5. Den gruppe, der først er færdig med at besvare alle spørgsmål og få dem godkendt, har vundet. De er de få rå!
Giver god hektisk stemning og gejst!

– Henrik, historie

Når jeg underviser i sociologi og livstilssegmenter, laver jeg en øvelse, hvor eleverne i grupper skal forberede sig på et segment. Så laver vi et rollespil, hvor de mødes til gammel elevfest om 25 år. Jeg har taget ugeblade, aviser, og hvad jeg nu lige har liggende derhjemme, med, og så går eleverne lidt rundt og tager de aviser, de ville holde, og interviewer hinanden om forskellige aspekter i livet.- Berit, samfundsfag