Fem forslag til Buzzword Bingo

af | feb 3, 2012 | Glosetræning, Hitliste, Læs en tekst, Organisering / undervisningsdifferentiering, Spil

Egentlig kommer ideen til denne øvelse vist fra den lidet flatterende ’leg’ fra de glade universitetsdage ’Bullshit Bingo’ (eller Buzzword Bingo). Hvis ikke du kender den leg, kan du se reglerne for den her, men dette blogindlæg læner sig altså kun op ad legen og er meget mere seriøst i sit udgangspunkt.

  1. I forbindelse med en længere håndbogstekst (f.eks. fra en litteraturhistorie om en bestemt periode eller forfatter) kan du bede eleverne om hjemmefra at lave en bingoplade med de 9-12 mest centrale begreber fra teksten. Når I mødes på klassen kan du holde et lille lærerforedrag der samler op på dagens lektie, og eleverne krydser nu de begreber af på deres bingo-plade som indgår i dit lærerforedrag. Det skærper elevernes bevidsthed for nøgleord mens de læser, men måske også deres evne til at lytte efter i et lærerforedrag.
  2. Synes du det er for doppelt gemoppelt både at bede dem læse i en litteraturhistorie og derefter give dem et lærerforedrag, kunne I også springe direkte ud i læsningen/analysen/tolkningen/perspektiveringen af f.eks. et digt, og hver gang én af klassekammeraterne bruger et begreb fra en bingoplade (stadig lavet hjemmefra med udgangspunkt i litteraturhistorien), må det afkrydses (elever må selvfølgelig ikke krydse felter af hvis det er dem selv der bruger begrebet, men gerne anspore andre til at bruge det).
  3. Alternativt kunne I vente med at lave bingoplader, og i stedet kan du på klassen udpege to eller tre elever der skal genfortælle lektien fra litteraturhistorien, og mens disse elever forbereder deres præsentation, laver de andre elever deres bingoplader. Samme procedure: begreber medtaget i foredragsholdernes oplæg må krydses af på pladerne. Har vi en vinder?
  4. Er du sproglærer, kan I jo også lave bingoplader med gloser fra dagens tekst som skal krydses af når de bruges naturligt i klassens diskussion.
  5. Eller du kan bruge bingopladen i forbindelse med et retorikforløb: Jeg har i hvert fald selv tidligere sat elever til at holde taler på klassen, og i disse taler skulle selvfølgelig indgå nogle troper og figurer. På bingopladerne står der så udvalgte troper og figurer som skal krydses af når disse optræder i en tale. På den måde sikrer man sig også tilhørernes fulde opmærksomhed, og de lytter nu efter troperne/figurerne i aktion fremfor bare et konkret ord, som de har stående på deres plade.

Måske ikke lige med det sidste eksempel her, men med de andre eksempler kan der samles op på bingopladen ved at lade elever skrive resumeer af timen hvor alle de overkrydsede ord fra pladen skal indgå.

Ideen til at bruge bingopladen har jeg faktisk fået fra dette blogindlæg om presentation bingo fra NspireD2 af Chris Clark

EP

Downloadable flash-filer f.eks. til de interaktive tavler

af | jan 26, 2012 | Glosetræning, Grammatik, IT og anden teknik, Smartboard i undervisningen, Spil

Er du til spil og tech, kan du downloade flashspilskabeloner fra Sandfields. Når du har downloadet, kan du ændre i xml-filen, så du kan lave dine egen spørgsmål. Jeg er selv blevet ret tændt på Dictionary Duel, et slags Countdown hvor eleverne kan konkurrere mod computeren. Det smarte ved denne øvelse er at computeren linker til www.dictionary.com så man kan tjekke computerens svar (altså betydningen af de ord den har fundet), og der er altså ikke altid at der er tale om helt reelle ord.
Når du har lavet din fil, kræver det dog at du lægger spillet på en server et sted, så I reelt kan spille det.

EP

PhotoMunchrs

af | jan 24, 2012 | Glosetræning, IT og anden teknik, Spil

PhotoMunchrs er et lille flickr-baseret spil, som faktisk kan bruges som et rigtig fint glosetræningsværktøj fordi elever tvinges til også at se mere overførte betydninger af de forskellige gloser de møder. Spillet ligner en slags Pac-man hvor figuren ’spiser’ billeder der dækker over en given glose. Efter at have fundet 7 billeder der repræsenterer glosen, gives en ny glose, og spillet stiger løbende i sværhedsgrad.

Hvis du har fem-ti-minutter tilovers af en time og gerne vil bruge det til glosetræning, er dette det ideelle spil.
Tak til min kollega Brian for denne idé.

EP

Elever vs. lærer – og en lille konkurrence

af | jan 8, 2012 | Blandet godt, Mundtlighed, Spil, Vidensdeling

Lad eleverne lave en quiz til dig samtidig med at du laver en quiz til dem. De må bruge lærebøger, Google, Wikipedia, biblioteket og alt hvad de ellers kan finde på for at stille dig spørgsmål i et af jeres gennemgåede emner (de skal naturligvis selv have svarene på det de spørger om), og du stiller ligeledes dem spørgsmål i et gennemgået emne. Se hvem der vinder. Tak til min kollega, Kristian, for den idé.

Og her kommer en lille blog-udfordring: Klik dig ind på We Are Teachers, del din bedste undervisningstime, og du er med i konkurrencen om 5 iPod Touch. Derudover er sitet en guldgrube af ideer for alle fag og niveauer.

EP

Arbejdsark og hurtige opgaver til den travle hverdag.

af | dec 18, 2011 | Glosetræning, Grammatik, Skriftlighed, Spil, Vidensdeling

Mangler du nogle grammatikopgaver til den hurtige elev, eller mangler du bare nogle træningsopgaver til klassen, så er der hjælp at hente på Stickyball hvor der er adgang til arbejdsark og opgaver inden for alle mulige rammer som glosetræning, grammatik, snakkespil og så videre. Helt gratis.
På ESL Printables kan du downloade en virkelig bred vifte af grammatikopgaver, men det kræver dog at du også selv uploader noget for at optjene point til dine downloads.
På busyteacher (and who isn’t?) kan du finde mange eksempler på aktiviteter til klasseværelset, bl.a. Creative Writing Prompts som jeg forestiller mig man med fordel ville kunne bruge til små kreative skriveøvelser der kan afvikles på relativt kort tid i klasselokalet og sætte skub i den daglige skriveproces.
EP

Komma-quizzer

af | dec 12, 2011 | Grammatik, Spil

Ja, ja, ja. Endnu en reklame for Daily Writing Tips. Men denne gang er der altså links til tests og quizzer som har både med gloser og kommatering at gøre. De er ikke så simple, men kan være en rigtig fin ekstra udfordring for den hurtige og dygtige elev eller eleven der bare gerne vil arbejde med at udvide sit ordforråd.

EP