af Eva Pors | sep 29, 2013 | Blandet godt, Vidensdeling
Min kollega Sidsel pegede forleden på denne artikel fra Videnskab.dk der viser hvordan det der virkelig betyder noget for elever, er at de betyder noget for deres lærer. Særdeles interessant læsning, så hvis du ikke allerede har læst artiklen, så gør det. Den vil bl.a. vise dig hvor vigtigt det er at tale ordentligt til eleverne, svare dem på deres spørgsmål (også dem der allerede er stillet og besvaret 5 gange før), rose og lade dem betyde noget for dig i dit professionelle virke. I alt giver artiklen dig (mindst) 11 tips til at få motiveret eleverne, og motivation af elever er jo et af tidens helt store temaer i undervisningsverdnen.
EP
af Eva Pors | sep 26, 2013 | Grammatik, Repetition, Skriftlighed, Vidensdeling
Bibliotikaren på min skole har gjort mig opmærksom på disse to interessante sider, som jeg glæder mig til at studere nærmere. Den første er Littertursiden, som præsenterer denne liste med 10 interessante apps som handler om litteratur på iPads. Her er masser af mulighed for at interagere med litterære værker og masser af mulighed for at inddrage iPad’en i undervisningen.
Sproget.dk er et samarbejde mellem Kulturministeriets institutioner for sprog og litteratur, Dansk Sprognævn (DSN) og Det Danske Sprog- og Litteraturselskab (DSL). Visionen er
at sproget.dk skal være det sted på nettet hvor man finder vejledning, oplysning og svar på spørgsmål om det danske sprog og sprogforhold i Danmark. Siden skal være en hjælp i det daglige arbejde for sprogbrugere af alle slags, og den skal være et søgeredskab af høj kvalitet for alle der bare vil vide mere om sproget (sproget.dk).
På siden finder du blandt andet interessante artikler om forskellige sproglige temaer. I denne uge er et tema fx bandeord, og du kan finde masser af øvelser under ’Leg og lær’ til grammatik, kommatering og meget andet. Du kan også slå et smut forbi Sprogmuseet og se på ord der ikke rigtig er i brug længere.
Og så kan du også se sjove Thomas Skovs forunderlige rejse ud i grammatisk viden, og mon ikke der gemmer sig materialer til en AP-time eller to på denne side?
Tak til Aase for inspiration til dette indlæg.
EP
af Eva Pors | sep 23, 2013 | Blandet godt, Vidensdeling
Denne blogpost er mit forsøg på at skabe interaktivitet i blogosfæren og få bloggere i undervisningsverden til at give deres bedste tips på emner jeg interesserer mig særligt for, videre. Er du blogger i undervisningsverden (måske er din blog nævnt på Guldgrubelisten), så kommer her 5 emner som jeg godt kunne tænke mig at du gav svar på på din blog.
- Dit bedste tip til at skabe et godt undervisningsmiljø.
- En kort beskrivelse af en af din mest succesrige undervisningssekvens (du bestemmer kriterierne).
- Det IT-værktøj du gang på gang vender tilbage til.
- Den ’analoge’ arbejdsform du gang på gang vender tilbage til.
- Dit bedste tip til at finde ny inspiration til din undervisning.
Mine egne svar kommer her:
- Sørg for at bruge masser af humor i timerne. I må gerne grine og også gerne af jer selv. Vær det gode eksempel, og grin ad dig selv.
- Når klassen læser et digt (på SMARTBoardet), og vi tolker digtet på baggrund af ord de umiddelbart lægger mærke til i digtet. Vi deler de ord eleverne ’tilfældigt’ har valgt, ind i semantiske skemaer og bruger kun deres egne umiddelbare reaktioner til tolkningen. Det giver virkelig en fornemmelse af at det er dem der låser digtet op, og ikke læreren ved hjælp af tyve forudbestemte arbejdsspørgsmål. Jeg har lavet dette flere gange fx med Sophus Claussens Verbena i dansk, og det er altid en succes.
- Jeg vender altid tilbage til Audioboom og Soundcloud. Disse lydoptagerprogrammer er uundværlige som sproglærer, og i dansk synes jeg de er super til at skabe og holde fokus i et gruppearbejde hvor man kan kræve en tre-minutters Audioboom som opsamling på de væsentligste resultater fra arbejdet.
- Speed dating går aldrig af mode for mig. Eleverne får talt med så mange forskellige klassekammerater, og da de ikke skal diskutere emnerne/spørgsmålene så længe ad gangen, synes jeg altid at de virkelig får talt løs under hele øvelsen.
- For tiden er det de faglige Facebookgrupper, som jeg er medlem af. Her poster en masse undervisere der underviser på samme niveau som mig, rigtig gode forløbsideer og materialer.
EP
af Eva Pors | sep 3, 2013 | Evaluering, Skriftlighed, Vidensdeling
Lige om lidt er det SRP-tid, og har dine elever (stadig) problemer med at finde litteratur og få den omsat til en litteraturliste, så minder jeg lige om to sites, der måske kan hjælpe.
Først og fremmest kan du i
dette blogindlæg fra Herning Gymnasiums blog
IT i gymnasiet finde en særdeles brugbar video, som guider eleverne igennem informationssøgning på Infomedia.
EP
af Eva Pors | aug 8, 2013 | Forløbsplaner, Læs en tekst, Vidensdeling
Graphic fiction er efterhånden et populært undervisningsemne i både dansk- og engelskundervisningen. Et par gange har jeg kørt et forløb i engelsk med rimelig succes, og jeg vil så gerne have udviklet et forløb til dansk også, fx med Thomas Thorhauge eller Rikke Bakman, men det bliver ikke i år.
Måske er der derimod tid til at bruge et par moduler på samspillet mellem ord og billeder i lidt andre genrer. På Sproglaboratoriets Facebookside udnævnes hver uge en sprogminister, og en af de mest spændende uger var da Gudrun Hasle var sprogminister. Hende ville jeg gerne bruge i min danskundervisning. Her handler det om opløsning af sprog, om sprog og identitet, om sprogets fremmedgørelse og om sprogets magt.
Hvis du har undervist i enten Gudrun Hasle eller noget lignende, eller har du bare gjort dig tanker om emnet, må du meget gerne smide en kommentar med dine gode ideer.
Du kan læse meget mere om spændende Gudrun Hasle i denne artikel fra Politiken.
EP
af Eva Pors | aug 5, 2013 | Blandet godt, Organisering / undervisningsdifferentiering, Vidensdeling
I anledning af skoleårets start har jeg forsøgt at samle en liste med de bedste råd til nye (og gamle) lærere, og mens jeg arbejdede på indlægget, gik det om for mig at der er to temaer der hele tiden går igen: Få overblik og spørg. Hvis du kan disse to tricks, så er du rigtig godt på vej til en flyvende start ind i det nye skoleår, men her kommer alligevel en lidt mere deltaljeret liste med nogle af de bedste råd til nye (og gamle) lærere. Jeg har fået masser af hjælp og inspiration fra venner og kolleger, så tak for alle bidragene, men nu kommer det allerbedste: Hvis der mangler et godt råd, så er præsentationen helt offentligt, så klik på tandhjulet nederst på præsentationen, vælg ‘åbn editor’, og tilføj dit gode råd.
Skulle du have lyst til at se andre lister med gode råd, kan du se på listen med tips og tricks til nye lærere, som jeg lavede for halvandet år siden.
EP
Min kollega Sidsel pegede forleden på denne artikel fra Videnskab.dk der viser hvordan det der virkelig betyder noget for elever, er at de betyder noget for deres lærer. Særdeles interessant læsning, så hvis du ikke allerede har læst artiklen, så gør det. Den vil bl.a. vise dig hvor vigtigt det er at tale ordentligt til eleverne, svare dem på deres spørgsmål (også dem der allerede er stillet og besvaret 5 gange før), rose og lade dem betyde noget for dig i dit professionelle virke. I alt giver artiklen dig (mindst) 11 tips til at få motiveret eleverne, og motivation af elever er jo et af tidens helt store temaer i undervisningsverdnen.
